Στο πλαίσιο του προγράμματος στοματικής αγωγής υγείας, την Τετάρτη 17 Απριλίου το σχολείο μας επισκέφτηκαν η επισκέπτρια κα Μιχαηλίδου Μελίνα και ο οδοντίατρος Πανιέρης Αντώνης από το Κέντρο Υγείας Σκύδρας. Αφού μίλησαν στους μικρούς μας μαθητές των Α΄, Β΄ τάξεων, εξέτασαν την υγιεινή του στόματός τους καθώς και τα δοντάκια τους. Τέλος τούς έδειξαν πως βουρτσίζουμε σωστά τα δοντάκια μας.
Την Πέμπτη 18 Απριλίου 2024 ξεκίνησε το πρόγραμμα κολύμβησης και για τα σχολεία του Δήμου Σκύδρας. Οι μαθητές της Γ΄ τάξης είχαν πολύ αγωνία για να κάνουν μαθήματα κολύμβησης και πραγματικά όταν έφτασαν στο κολυμβητήριο στην Έδεσσα και άρχισε το πρόγραμμα, ενθουσιάστηκαν. Από την επόμενη εβδομάδα στο πρόγραμμα θα συμμετέχουν και οι μαθητές της Δ΄ τάξης. Η μεταφορά των μαθητών γίνεται με λεωφορεία του ΚΤΕΛ Πέλλας.
φωτο από το κολυμβητήριο
Την Παρασκευή 29 Μαρτίου 2024 οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν σε αγώνες πετοσφαίρισης στο ΔΑΚ Σκύδρας. Στους αγώνες συμμετείχαν τα περισσότερα σχολεία του Δήμου Σκύδρας. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας μετά από πολύπονη προπόνηση με την κυρία Σοφία Παρασίδου αλλά και με τη δύναμη και το θάρρος που τους διακρίνει, κατάφεραν να κερδίσουν το κύπελο-1ο βραβείο- και τα αγόρια αλλά και τα κορίτσια. Συγχαρητήρια στους μαθητές μας που διακρίθηκαν για την τόλμη, το ήθος και την αξιοπρέπεια που επέδειξαν!
φωτο από τους αγώνες
Μέρες αργότερα έγινε η βράβευση των μαθητών/τριών
Την Πέμπτη 4 Απριλίου 2024 γιορτάσαμε στο σχολείο μας την έναρξη της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας Φιλοζωίας. Οι δράσεις που υλοποιήσαμε ήταν:
φωτο από τη δράση
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Καθιερώθηκε από την Ι.Β.Β.Υ., τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο. Ο ετήσιος αυτός εορτασμός βοηθάει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και κεντρίζει το ενδιαφέρον των παιδιών και των νέων για τα βιβλία.
Την Τρίτη 2 Απριλίου 2024 γιορτάσαμε στο σχολείο μας την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου. Οι μαθητές μας, από τον πιο μικρό έως τον πιο μεγάλο μάς παρουσίασαν με το δικό τους τρόπο το βιβλίο που διάβασαν. Το εγχείρημα έγινε με συνοδοιπόρο και εμπνεύστρια της όλης δράσης κας Σταθάκη Ζαχαρούλα η οποία είναι και η υπεύθυνη της βιβλιοθήκης μας.
Το μήνυμα της Eiko Kadono:
Οι ιστορίες ταξιδεύουν πάνω σε φτερά, λαχταρώντας ν’ ακούσουν το χαρούμενο χτύπο της καρδιάς σας.
Είμαι μια ιστορία που ταξιδεύει. Πετάω παντού.
Με τα φτερά του ανέμου ή τα φτερά των κυμάτων, ή καμιά φορά και με τα μικροσκοπικά φτερά της άμμου. Πετάω, βέβαια, και με τα φτερά των αποδημητικών πουλιών. Ακόμα και με τα φτερά των αεροπλάνων.
Στέκομαι δίπλα σου. Γυρίζω τις σελίδες για να σου πω μια ιστορία, εκείνη που θέλεις ν’ ακούσεις.
Θα σου άρεσε μια παράξενη και θεσπέσια ιστορία;
Ή τι θα έλεγες για μια λυπητερή, μια τρομακτική ή μια αστεία;
Αν δεν έχεις διάθεση να την ακούσεις τώρα, δεν πειράζει. Όμως ξέρω πως κάποια μέρα θα θέλεις. Όταν θα θέλεις, λοιπόν, φώναξε: «Ιστορία που ταξιδεύεις, έλα! Κάθισε δίπλα μου!».
Κι αμέσως θα πετάξω κοντά σου.
Έχω τόσες ιστορίες να μοιραστώ!
Τι θα έλεγες για την ιστορία ενός μικρού νησιού που βαρέθηκε τη μοναξιά του, έμαθε να κολυμπάει κι αποφάσισε να βρει έναν φίλο;
Ή για την ιστορία μιας παράξενης νύχτας, όταν παρουσιάστηκαν δύο φεγγάρια;
Ή για τη νύχτα που χάθηκε ο Άι-Βασίλης.
Ω! Μπορώ ν’ ακούσω την καρδιά σου. Χτυπάει όλο και πιο γρήγορα.
Ταπ ταπ, τίκι τακ, τικ τοκ, τικ τικ τακ!
Η ιστορία που ταξιδεύει πήδηξε μέσα σου κι έκανε την καρδιά σου να χτυπάει δυνατά.
Τώρα θα γίνεις κι εσύ μια τέτοια ιστορία, ανοίγοντας τα φτερά σου να πετάξεις.
Και έτσι, μια ακόμα ιστορία που ταξιδεύει γεννιέται.
φωτο από τη δράση
Ο εορτασμός της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 γίνεται στην Ελλάδα και σε όλο τον κόσμο από τους Έλληνες της διασποράς στις 25 Μαρτίου κάθε χρόνο, την ημέρα εορτασμού και του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου. Η ημέρα αυτή είναι επίσημη αργία στην Ελλάδα . Συνήθως οι εκδηλώσεις εορτασμού περιλαμβάνουν παρελάσεις και άλλες εορταστικές εκδηλώσεις την ίδια ημέρα ή την προηγούμενη.
Ιστορικό
Η 25η Μαρτίου, ημέρα του Ευαγγελισμού, είχε οριστεί ως ημέρα έναρξης της Ελληνικής Επανάστασης, κατά του Τουρκικού ζυγού, από τον αρχηγό της Φιλικής Εταιρείας Αλέξανδρο Υψηλάντη «ως ευαγγελιζομένη την πολιτικήν λύτρωσιν του ελληνικού έθνους». Η ημερομηνία αυτή θεωρήθηκε ως σημείο αναφοράς από τις πρώτες ήδη ημέρες της Επανάστασης, και μάλιστα ως έναρξη ειδικής χρονολόγησης, ακόμα και σε περιοχές που είχαν επαναστατήσει νωρίτερα. Τουλάχιστον από το 1823 εθεωρείτο στην Πελοπόννησο ως ημέρα έναρξης της επανάστασης.
Το 1822, η προσωρινή κυβέρνηση που είχε έδρα την Κόρινθο, αποφάσισε να εορταστεί η επέτειος της Επανάστασης μαζί με το Πάσχα (2 Απριλίου, παλ. ημ.). Ο εορτασμός έγινε στην Κόρινθο με στρατιωτική πομπή, πανηγυρική δοξολογία και κανονιοβολισμούς, όπως περιγράφει ο Γερμανός εθελοντής Striebeck που την παρακολούθησε.
Καθιέρωση
Πρώτος ο Παναγιώτης Σούτσος πρότεινε το 1834 την καθιέρωση εορτασμού της Ελληνικής Επανάστασης την 25η Μαρτίου, αναφέροντας ότι ήταν η μέρα γενίκευσης της επανάστασης στην Πελοπόννησο και αναγέννησης της Ελλάδας, σε υπόμνημα το οποίο ο Ιωάννης Κωλέττης υπέβαλε στον Όθωνα ως πρόταση σχεδίου νόμου. Ο ίδιος είχε γράψει ποίημα με τον τίτλο “Η 25 Μαρτίου ή τα γενέθλια της Ελλάδος”, το οποίο υπάρχει σε συλλογή που εκδόθηκε το 1835.
Εορτασμός στα σχολεία
Στα ελληνικά σχολεία, όλων των βαθμίδων, είθισται να γίνεται μια γιορτή την τελευταία εργάσιμη ημέρα πριν την 25η Μαρτίου η οποία περιλαμβάνει δρώμενα και ιστορικό υλικό. Αυτές οι γιορτές μεσοσταθμικά διαρκούν γύρω στις 2 ώρες και την ημέρα δεν διεξάγονται μαθήματα. Μετά γίνεται η κατάθεση στεφάνου από αντιπροσωπεία μαθητών.
Συνήθως οι προετοιμασίες για τις σχολικές εορτές, αλλά και για τις παρελάσεις των μαθητών ξεκινούν μια με δύο εβδομάδες πριν, ενώ οι πρόβες των παρελάσεων συνοδεύονται από την παρουσία τυμπάνων που παίζουν μαθητές. Σύμφωνα με υπουργική απόφαση του 2019, η παρακολούθηση των προβών κρίνεται υποχρεωτική για τους μαθητές και γίνονται υπό την επίβλεψη του καθηγητή γυμναστικής.
Παράδοση- παραλαβή σημαίας από τη σημαιοφόρο Ελένη Νίρλα στον σημαιοφόρο Κωνσταντίνο Σόφτση
φωτο από την παρέλαση του Δημοτικού Σχολείου Καλυβίων στη Σκύδρα
Στα πλαίσια των μαθημάτων της κυκλοφοριακής αγωγής οι μελλοντικοί οδηγοί μας- οι μικροί μαθητές μας συμμετείχαν σε ημερίδα οδικής κυκλοφοριακής αγωγής που διοργάνωσε η σχολική μας μονάδα με τη βοήθεια του τμήματος της Τροχαίας του Α.Τ Σκύδρας.
Στην αρχή ενημερωθήκαμε για τις πινακίδες οδικής κυκλοφορίας.
Στη συνέχεια μάθαμε να κυκλοφορούμε με ασφάλεια:
Στο τέλος βγήκαμε στην αυλή και με τα ποδήλατά μας κάναμε ένα βιωματικό εργαστήριο στο δικό μας εικονικό πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής της αυλής μας.
Ευχαριστούμε εγκάρδια τους αστυνομικούς Μαρούλα Παυλίδου και Χριστόδουλο Μποζίνη που μας επιμόρφωσαν στην οδική κυκλοφοριακή αγωγή!
Την Τετάρτη 13 Μαρτίου 2024 και πραγματοποιήθηκε Ημερίδα-δράση σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Ιεράπετρας. Οι μαθητές των Γ΄ Δ΄ τάξεων συμμετείχαν σε διαδικτυακή επιμόρφωση με πολλά σχολεία της Ελλάδας και θέμα: “Το φαγητό μου για τη γη μου και τον εαυτό μου”.
φωτο από την Ημερίδα
Την Παρασκευή 15 Μαρτίου 2024 τις τελευταίες 2 διδακτικές ώρες το σχολείο μας επισκέφτηκε ο βασιλιάς καρνάβαλος. Οι μικροί μας μασκαράδες έπαιξαν με το σχοινάκι, χόρεψαν με το γαϊτανάκι, χόρεψαν μακαρένα και απόλαυσαν τη μέρα.
Την Πέμπτη 14 Μαρτίου 2024, υλοποιήθηκε επίσκεψη σε θερμοκηπιακή μονάδα σπορόφυτων, στην περιοχή Παλαίφυτου Πέλλας, όπου συγκεκριμένα οι μαθητές μας γνώρισαν τη λαχανοκομία της περιοχής, καθώς και τον τρόπο που αναπτύσσονται. Παιχνίδι ρόλων για το περιβαλλοντικό θέμα της ευαισθητοποίησης του θερμοκηπίου. Παρατηρήσαμε την ορθολογική διαχείριση καυσίμων-νερού (χρήση ηλιακής ενέργειας και βιομάζας ), μάθαμε την ολοκληρωμένη διαχείριση του θερμοκηπίου σε σχέση με τη φυτοπαθολογία.
Η επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο προγραμμάτων δράσεων των ήπιων Δεξιοτήτων.
Η ανάπτυξη των ήπιων δεξιοτήτων στην εκπαίδευση συμβάλλει στη σχολική προσαρμογή και επιτυχία στο μέλλον. Οι ήπιες δεξιότητες, είναι δεξιότητες : α) Ατομικές δεξιότητες, όπως αυτοεπίγνωση, δημιουργικότητα, ανθεκτικότητα, β) Κοινωνικές δεξιότητες, όπως ικανότητα επικοινωνίας, συνεργασία, διαχείριση συγκρούσεων, ηγεσία και γ) Μεθοδολογικές δεξιότητες, όπως προσαρμοστικότητα, λήψη αποφάσεων, κριτική σκέψη, ανάλυση και διαχείριση πληροφοριών.
Εντάσσοντας τις ήπιες δεξιότητες στο σχολείο μας, θέλουμε να συμβάλλουμε σημαντικά στη θετική ανάπτυξη και προσαρμογή των μαθητών/τριών, στη μείωση προβλημάτων συμπεριφοράς και τη βελτίωση της σχολικής επίδοσης. Τα παιδιά να αποκτήσουν περισσότερα κίνητρα για τη μάθηση, να σχηματίζουν ομάδες και να διαχειρίζονται ομαλότερα τις συγκρούσεις τους, να είναι πιο ευτυχισμένα και η επίδοσή τους, καθώς και το ενδιαφέρον τους για το σχολείο να αυξάνεται.
φωτο από την επίσκεψη
Θέρμανση
εργάτριες σε εντατική εργασία
Κίτρινοι και Μπλε συλλέκτες εντόμων εκτός των αεροκουρτινών
Στα πλαϊνά ειδικές κουρτίνες για να κρατούν σταθερή θερμοκρασία το καλοκαίρι με νερό
Πάρκο ηλιακών για παραγωγή ενέργειας αλλά και ανακύκλωση όλων των υλικών πλαστικών ή περιορισμένη χρήση φελιζόλ
Ευχαριστούμε πολύ Nova Green για την υπέροχη ξενάγηση!